如何避免「數碼鴻溝」變「學習鴻溝」?
鄭校長任職的新界某鄉村小學，校內只有少數老師及職員，需要照顧全校約100名學生。年初新冠病毒疫情來襲，教育局宣布停課，鄭校長卻因學校缺乏人手及資源而未及將校園數碼化，疫情下要做到「停課不停學」甚有難度。後來他看到一則網上新聞:「智能校園平台『校家角』因應疫情開放100個名額予學校免費試用」，隨即聯絡平台尋求協助，並成功為學校短時間內進行數碼化。
鄭校長不但獲得免費試用「校家角」手機應用程式長達半年的機會，開發團隊更迅速協助他和教職員團隊建立其學校的專屬智能校園平台，讓學校在停課期間及時向家長發放通告、老師在平台網上授課、學生也可透過平台交功課。
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開發「校家角」的數碼港社群成員Bull.B Tech，創辦人陳易希Stark表示：「作為一間科技公司，我們希望在抗疫期間出一分力支援學界，於是開放『校家角』予未有網上平台支援的學校於停課期間免費試用，同時花了一星期將現有平台升級，確保學生能夠真正『停課不停學』，也減輕學校應對疫情的壓力。」
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「校家角」於2016年推出，設有繳費、發放電子通告、記錄出席率及顯示成績等行政功能，方便學校與家長緊密連繫。疫情下團隊將「校家角」升級，擴展功能至網上學習：老師利用「校園電視」進行視像教學，即時對話平台讓學生發問問題，學生從平台下載教材和工作紙，完成後將文件上傳以「交功課」；家長亦可檢視學生的學習進度，並從「學校新聞」緊貼學校發布的最新消息，幫助學校、學生和家長三方輕鬆應對疫情。
速覽
- 「校家角」為學校度身訂制，並為每所學校設計獨立手機程式標誌方便家長辨識。
- 現時有約100間學校使用，過去一年增長率達40%，平均每日訊息量達30萬。
公司簡介
Bull.B Tech(寶貝科技)成立於2011年，熱衷將創意引入數碼營銷方案，協助客戶將創意想法以互動手機程式與顧客互動，並將最新的移動技術引入iOS和Android應用程式。Bull.B Tech相信透過移動技術，是促進個性化生活方式和交流的最佳方法。
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